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Tâches de programmation avec Scratch à l’école primaire : Observation et analyse du développement des compétences en mathématique
Programmation tasks with Scratch : Observation and analysis of the progression in mathematics
Gaëtan Temperman, Caroline Anthoons, Bruno De Lièvre et Joachim de Stercke
Paru dans : Numéro 9 - novembre 2014


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Revue électronique internationale publiée par l'IFIC et l'Université de Caen.
ISSN 2110-5324.
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