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Les effets du tutorat et de l’apprentissage en équipes sur la performance des étudiants en formation à distance
The effects of tutoring and team learning on the performance of distance education students
Bapindié Ouattara, Christian Depover et Laurent Jeannin
Paru dans : Numéro 20 - juin 2022


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Revue électronique internationale publiée par l'IFIC et l'Université de Caen.
ISSN 2110-5324.
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