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Pratiques évaluatives des enseignants de la 3ème étape : évaluation des compétences de palier en production d’écrits
Assessment practices of Key Stage 3 teachers: Assessment of tiered skills in writing production
Mamadou Drame, Adjara Agne, Khalil Diarra, Abdou Diaw, Bala Ndiaye et Birama Toure
Paru dans : Numéro 20 - juin 2022


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ISSN 2110-5324.
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