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L’impact de la formation continue en TIC sur le développement des pratiques pédagogiques des enseignants marocains : L’expérimentation d’un dispositif de formation à distance MOOC CerticeScol
The impact of inservice training in ICT on the development of pedagogical practices of Moroccan teachers: The experimentation of a distance learning device MOOC CerticeScol
Laila Belhaj et Abdelilah Nejdi
Paru dans : Numéro 21 - Juillet 2023


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Revue électronique internationale publiée par l'IFIC et l'Université de Caen.
ISSN 2110-5324.
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