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Usage des tutoriels et apprentissage de l’informatique : cas des élèves de la spécialité technologie de l’information dans deux lycées au Cameroun
Use of tutorials and computer learning: A case study of information technology specialty students in two High schools in Cameroon
Serge Didier Kengne Talling et Emmanuel Béché
Paru dans : Numéro 22 - Décembre 2023


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ISSN 2110-5324.
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