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Typologie des référentiels de compétences TICE en matière de formation des personnels de l’éducation. Une étude de cas : les E-Ecoles du NEPAD
A typology of frameworks regarding ICT skills for educational personnel. A case study: the NEPAD e-Schools
Mar Mbodj
Paru dans : Numéro 2 - décembre 2010


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ISSN 2110-5324.
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