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FOAD : Défis d’une solution prometteuse pour la formation continue des enseignants
E-learning: Challenges of a promising solution for the teachers continuous training
Faouzia Messaoudi, Mohamed Talbi et Hassane Darhmaoui
Paru dans : Numéro 5 - Septembre 2012


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Revue électronique internationale publiée par l'IFIC et l'Université de Limoges,
avec le soutien de l'AUF. ISSN 2110-5324.
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