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La valeur ajoutée de la formation continue en ligne des enseignants de sciences physiques dans le simulateur PSPICE
The added value of the online continuous training of physical science teachers in the simulator PSPICE
Mohammed Chekour, Mohammed Laafou, Rachid Janati-Idrissi et Khalid Mahdi
Paru dans : Numéro 9 - novembre 2014


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Revue électronique internationale publiée par l'IFIC et l'Université de Caen.
ISSN 2110-5324.
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