Tâches de programmation avec Scratch à l’école primaire : Observation et analyse du développement des compétences en mathématique. Programmation tasks with Scratch : Observation and analysis of the progression in mathematics
Paru dans : Numéro 9 - novembre 2014

Réussir la transition numérique par la recherche collaborative. Analyse de cas d’accompagnement d’enseignants dans leur intégration du numérique en contexte scolaire. Successful digital transition through collaborative research. Case study analysis of support for teachers in their digital integration in the school context
Paru dans : Numéro 16 - novembre 2019