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Documents de l'auteur Mohamed
Khaldi
Déterminants et indicateurs de l’appropriation des connaissances entre le dispositif pédagogique et le dispositif de recherche : analyse de l’indicateur de performance d’appropriation. Determinants and indicators of the appropriation of knowledge between the pedagogical device and the research device: analysis of the appropriation performance indicator
Paru dans : Numéro 16 - novembre 2019
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Revue électronique internationale publiée par l'
IFIC
et l'Université de Caen.
ISSN 2110-5324.
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