Résumé

L'objectif de la recherche présentée dans cet article est de discuter du programme Verso et Reverso TV - formation des éducateurs, en cherchant à réfléchir sur la formation continue des enseignants de jeunes et d'adultes dans une perspective interculturelle. La recherche a pris en compte différents dispositifs tels que les récits, en tenant compte du langage écrit des documents : les documents de la Fondation Educar qui enregistrent la dimension légale et propositionnelle du Projet ; les épisodes du programme de télévision Verso et Reverso TV - formation des éducateurs ; ainsi que les enregistrements audio des entretiens compréhensifs (Kaufmann, 2013) avec le présentateur du programme de télévision, quatre anciennes techniciennes de la Fondation Educar et deux employées du Réseau de télévision Manchete. Le programme Verso et Reverso TV - formation des éducateurs, en particulier la série III, a contribué à la formation d'enseignants conscients de l'histoire de la formation de la société brésilienne et des processus de domination culturelle dans l'interrelation avec l'organisation du travail pédagogique.