Extension d’IMS-LIP pour supporter l’apprentissage pervasif

Extending IMS-LIP to support pervasif learning


Date de publication : 31 janvier 2012

Auteur(s)

Mona Laroussi

Résumé

Le modèle de l’apprenant est au cœur de tout processus de personnalisation et d’adaptativité. Dans ce papier nous présentons les standards liés au modèle de l’apprenant. Nous traitons les limités des solutions proposées dans les nouveaux environnements d’apprentissage pervasifs et mobiles. Nous proposons une solution à ces limites et offrons un outil convivial et ergonomique d’implémentation de la solution.

Abstract

In this paper, we discuss about the issue of adaptativity in pervasive learning environment. To adapt a system, we need a learner model. We discuss about limits of learner model in the pervasive environment. We present LIP (Learner Information Profile) and we propose an extension of LIP in order to take into account new dimensions induced by mobility. We also present an ergonomic editor for teacher helping them to handle LIP.


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Pour citer ce document

Laroussi, Mona. (2012). Extension d’IMS-LIP pour supporter l’apprentissage pervasif : Extending IMS-LIP to support pervasif learning. frantice.net, Numéro 4 - Janvier 2012. Récupéré du site de la revue : http://frantice.net/index.php?id=446. ISSN 2110-5324




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avec le soutien de l'AUF. ISSN 2110-5324