Numéro 1 - juillet 2010

Deuxièmes journées scientifiques RESATICE - Ouagadougou, novembre 2009


Rédacteur(s) en chef du numéro

Jacques Wallet (Université de Rouen)

Introduction

Le réseau Resatice a organisé ses deuxièmes journées scientifiques en novembre dernier à Ouagadougou (Burkina Faso). Les 5 articles présentés dans cette revue font écho aux actes en ligne sur le site du réseau : http://www.resatice.org

Sommaire

Editorial
Jacques Wallet

Des podcasts pour l’apprentissage au niveau universitaire

Podcasts for the learning at the university

Bruno De Lièvre, Gaëtan Temperman et Elisabeth Dujardin

L’expérience des cercles d’apprentissage au Burkina Faso

Burkina Faso experience with learning circles

Issa Boro

Appropriation des innovations dans les écoles normales supérieures : une étude des besoins, des avantages et contraintes de l’intégration des TIC

Appropriation of the innovations in the Ecoles Normales Supérieures: a study of needs, advantages and constraints of the integration of ICT

Colette Mvoto Meyong

Persévérance et abandon des apprenants à distance en Afrique subsaharienne francophone : quelques pistes de recherche

Persistence and drop-out of distance learners in Sub-Saharan Francophone Africa: few research avenues

Dossou Anani Koffi Dogbe-Semanou

Modalités de formation au tutorat à distance - Etude Comparative

Modalities of training for distance tutoring - Comparative Study

Besma Ben Salah Jemli

RESSOURCES, INSTRUMENTS, OUVERTURE

Adjectif, un site portail pour la recherche

Georges-Louis Baron

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Revue électronique internationale publiée par l'IFIC et l'Université de Limoges,
avec le soutien de l'AUF. ISSN 2110-5324