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Attitudes des enseignants du secondaire face à l'intégration des TIC dans les pratiques de classe : Etat des lieux des écoles concernées par l’Agenda Panafricain en Afrique francophone. Secondary teachers behaviors facing the integration of ICT in classroom practices: the case of the schools participating in the Francophone Africa Pan-African diary
Paru dans : Numéro 2 - décembre 2010
RESSOURCES, INSTRUMENTS, OUVERTURE. Tableau Numérique Interactif et formation des enseignants : Un pas vers le changement ? Cas des écoles rurales de France
Paru dans : Numéro 4 - Janvier 2012
Obstacles à l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le système éducatif marocain. Barriers to integration of information and communication technology (ICT) in Moroccan education system
Paru dans : Numéro 8 - avril 2014
RESSOURCES, INSTRUMENTS, OUVERTURE. Intégration des TIC dans les activités pédagogiques des enseignants de SVT dans l’enseignement secondaire général public au Bénin : bilan et défis à relever
Paru dans : numéro 10 - avril 2015
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Revue électronique internationale publiée par l'
IFIC
et l'Université de Caen.
ISSN 2110-5324.
Les frais de soumission et de publication d'articles dans la revue Frantice sont gratuits.