B@angr-bulga un environnement pédagogique informatisé pour l'apprentissage de l'histoire de la colonisation africaine

RESSOURCES, INSTRUMENTS, OUVERTURE


Date de publication : 03 December 2014

Auteur(s)

Baga Pingwinde
Luc Guay

Résumé

Cette recherche présente un didacticiel à l'état de prototype  d'environnement pédagogique informatisé (PEPI) dénommé B@angr-bulga. Il a été développé au Canada et expérimenté au Burkina Faso dans le but de contribuer à résoudre la problématique des ressources informatisées destinées à des élèves et à des professeurs africains. Les résultats présentés dans cet article concernent le processus d'élaboration du didacticiel et sa description fonctionnelle.

Abstract

This study presents a tutorial on the state of computerized learning environment (PEPI) called B@angr-bulga prototype. It was developed in Canada and experienced in Burkina Faso in order to help solve the problem of computer resources for students and teachers of African. The results presented in this article relate to the process of developing the tutorial and functional description.


Téléchargement

Pour citer ce document

Pingwinde, Baga et Guay, Luc. (2014). B@angr-bulga un environnement pédagogique informatisé pour l'apprentissage de l'histoire de la colonisation africaine : RESSOURCES, INSTRUMENTS, OUVERTURE. frantice.net, Numéro 9 - novembre 2014. Récupéré du site de la revue : http://frantice.net/index.php?id=1055.
ISSN 2110-5324




Logo Université de Caen Normandielogo CIRNEF 

Revue électronique internationale publiée par l'IFIC et l'Université de Caen.
ISSN 2110-5324.
Les frais de soumission et de publication d'articles dans la revue Frantice sont gratuits.